L’Encyclopédie numérique du Collège

 

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L’Encyclopédie numérique du collège est consultable sur le Net, depuis 2012.

Toutes les images, toutes les vidéos, tous les sons, tous les mots et tous les textes qui forment les différents article de cette encyclopédie, sont des travaux réalisés par les élèves du collège de la rue de Châteaudun, de Belfort

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Comment est né ce projet ?

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Tout commence par le découverte, par une équipe d’enseignants, d’une oeuvre de David BOENO, qui fait partie de la collection  de l’Espace multimédia gantner de Bourogne.

  • Cette oeuvre a la forme d’une encyclopédie.  
  • La particularité de cette oeuvre est qu’elle ne ressemble pas aux encyclopédies traditionnelles. On y trouve une profusion d’images fixes, animées ou sous forme de vidéos. On est aussi en présence de couleurs et de sons divers.
  • C’est une oeuvre sous la forme d’une encyclopédie numérique à regarder, à lire ou à écouter.

La richesse et l’esthétique de cette oeuvre ont donné envie à l’équipe des enseignants, de construire à leur tour, une Encyclopédie numérique avec les élèves.

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Les élèves découverte la première Encyclopédie, éditée de 1751 à 1772, sous la direction de Diderot et D’Alembert

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Familiariser les élèves et les enseignants avec l’univers des Encyclopédies numériques ?

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Rencontre avec l’artiste David Boeno pour découvrir comment s’est construite son « oeuvre-encyclopédique » Le Site. 

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Février 2012, David Boeno présente son oeuvre et sa démarche, aux élèves et enseignants du collège. (Merci à l’Espace multimédia gantner pour l’aide apportée pour l’organisation de cette rencontre)

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 Rencontre avec un responsable éditorial de Larousse, Jacques Florent.

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Juin 2012 (Merci à Accolad pour l’aide apportée pour l’organisation de cette rencontre)

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Rencontre avec Fabien Vélasquez, responsable de la médiathèque expérimentale de l’Espace multumédia gantner de Bourogne, pour présenter et débattre avec les élèves autour de l’Encyclopédie Wikipédia

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Mars 2012

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Comparaison entre deux « encyclopédies » numériques : LeSite et Wikipédia

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Pour réaliser cette comparaison avec les élèves du collège, l’équipe d’enseignants à mis à disposition au CDI l’oeuvre de David Boeno, LeSite en décembre et janvier 2012. (Cette action a été possible grâce au prêts d’œuvres, proposés par L’espace multimédia gantner de Bourogne).

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Pourquoi construire une Encyclopédie numérique sur le thème du collège ?

Lutter contre une image négative du collège :

Créer des ponts entre les disciplines :

Apprendre autrement :

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Comment fonctionne l’Encyclopédie numérique du collège ?

  • L’Encyclopédie numérique du collège n’existe que sous forme numérique, elle ne peut pas se lire sans machine (sur papier on perdrait les lien hyperactif)
  • Construit à l’aide de l’outil WordPress . outil wordpress
  • L’Encyclopédie numérique du collège est hébergée sous forme de blog par l’Espace multimédia gantner. L’Emg en assure donc la conservation.
  • La publication des articles se fait essentiellement par les enseignants à partir de productions d’élèves. Une formation d’élèves capable de rédiger et mettre en forme les articles est en expérimentation.
  • Un administrateur valide la publication finale de chaque article.
  • L’Encyclopédie numérique du collège est diffusé sur le net pour tout public.

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Quels apports pédagogiques offre l’Encyclopédie numérique du collège ?

  • Conserver : la durée de vie d’un travail d’élève est souvent courte. Certains travaux meurent dès que la note donnée par le professeur est connue par les élèves.
  • Communiquer : les travaux des élèves circulent parfois seulement des mains de l’élève et celle du professeur. Diffuser plus largement ce travail donne plus de valeur aux productions des élèves.
  • Organiser : classement des données avec un repère alphabétique. On peut retrouver plus facilement les choses. La circulation hyperactive dans l’Encyclopédie numérique, décidée par les enseignants, permet de créer des ponts entre les savoirs enseignés dans différentes disciplines.
  • Retenir : créer une page en cours en direct avec une classe sur un sujet étudié précédemment permet de vérifier les acquis. Les élèves révisent les cours sans s’en rendre compte en consultant les pages de l’encyclopédie.
  • Partager : une classe peut partager avec une autre des expériences ou des connaissances découvertes au collège.

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Entrer au sein de notre Encyclopédie numérique du Collège par un clic ici

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